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Celebração - Aniversario da Escola

Cinema na Escola - Aniversario da Escola

Recital de Poesias

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Recital

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7 de Setembro

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Estrutura Física da Unidade Escolar

A escola funciona em prédio cedido (Fundação Reconto) apresentando boa estrutura para funcionamento, o mesmo possui sete salas de aula adequadas às atividades desenvolvidas em classe, as mesmas possuem janelas grandes e paredes com desenhos coloridos promovendo bem estar para as crianças, uma sala de vídeo, uma secretaria, uma biblioteca, uma sala para os professores, uma cozinha, uma dispensa, um depósito, um refeitório espaçoso, três banheiros femininos e três masculinos para os alunos, dois banheiros sem condição de funcionamento e dois pátios cobertos não possuindo área de lazer. Atualmente estão sendo implantados o laboratório de informática e uma sala de jogos educativos para socialização das crianças.

FRENTE DA ESCOLA

Perfil da Comunidade de Entorno

A escola está localizada no centro, bairro residencial, cujas famílias possuem ensino médio e superior, moradias adequadas e confortáveis, apresentam-se condições financeiras de classe média. A comunidade está localizada próxima ao comércio principal da cidade: bancos, consultórios médicos, prefeitura, fóruns, delegacias, igrejas, escritórios, restaurantes, biblioteca municipal e praças. As ruas possuem infra-estrutura favorável a acessibilidade para transporte, educação, saúde e  segurança, possuindo saneamento básico, iluminação pública e coleta de lixo diária.

A comunidade de entorno freqüenta escolas particulares, fazendo parte do grupo de pessoas que tem oportunidades de vida para desenvolverem como cidadãos independentes.

Perfil dos Estudantes

Em nossa instituição atendemos alunos de classe baixa vindos de bairros distantes, na sua maioria composta por famílias que possuem casas próprias de estrutura simples, trabalham como domésticas, pedreiro, pescadores, trabalhadores rurais, manicures, camelôs e funcionários públicos. Tendo estrutura familiar constituída por mães e pais solteiros, avós responsáveis pela educação dos netos e pais direcionando a convivência familiar. A minoria dos alunos vivem em condições precárias, vítimas da injustiça e descaso social, sendo muitas vezes obrigadas a trabalharem para garantir o sustento da família e consequentemente abandonam a escola.

Percebemos a falta de religião na grande parte das famílias e desejo de conquistarem condições favoráveis para sustentar seus dependentes.

Alguns alunos são indisciplinados em sala de aula às vezes dificultando a prática do docente. alguns preferem brincar de futebol e outros assistirem desenhos animados e filmes, não possuindo oportunidades variadas de lazer.

Em relação a aprendizagem alguns possuem bastante dificuldades na leitura e escrita, necessitando de fato de profissionais como psicólogo  psicopedagogo e assistente social para juntos oferecermos um serviço de qualidade aos nossos alunos, resgatando a auto-estima e a dignidade dos mesmos para a construção de uma sociedade mais humana e solidária.

Estrutura Organizacional

A organização hierárquica é composta por uma diretora, uma vice-diretora, uma coordenadora pedagógica, uma auxiliar administrativa, uma digitadora, nove professores e sete serviços gerais, sendo três merendeiras, três zeladoras e um porteiro, totalizando 21 funcionários.

A atual gestão se caracteriza como articuladora e mediadora das atividades desenvolvidas na escola, participativa nos encontros da Associação de Pais e Mestres e eventos promovidos pela Secretaria de Educação e comunidade local, comprometida com os planejamentos pedagógicos e financeiros dos programas Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e o Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE). Também oportuniza o diálogo entre a equipe e aprecia sugestões da mesma, visando melhores estratégias para conduzir e dinamizar a prática de trabalho no cotidiano escolar.

Os tempos de atuação da gestora são de três anos e meio e da vice-diretora são de sete anos, enfim acreditam que a parceria fortalece e dinamiza as relações de uma equipe de trabalho, se fazendo necessário o comprometimento de todos para o bom atendimento da clientela.

Caracterização da Escola

A Escola Comunitária São Boaventura foi fundada em 1º de março de 1994, originada da Pastoral do Menor de Canavieiras, entidade essa pertencente a Igreja Católica de São Boaventura, na época ministrada pelo Padre Alfredo Niedermaier. O mesmo, juntamente com o grupo de trabalho discutiram sobre a necessidade de promover melhor atendimento às crianças e adolescentes em situação de risco, em tempo integral, buscou parceria com a Secretaria de Educação, objetivando oferecer ensino-aprendizagem para o fortalecimento do trabalho social.

Em 1997 o Pe. José Carlos Lima Santos assumiu a Paróquia, dando continuidade aos trabalhos sociais desenvolvidas na escola. A partir de 2004 foi instituída a Fundação Reconto ficando a Escola vinculada à mesma, permanecendo o convênio com a Prefeitura Municipal de Canavieiras.

A escola funcionou por seis anos sem gestão escolar, sendo que as Professoras Rosemeire dos Santos Cruz e Edna Sena da Silva eram responsáveis por todos os trabalhos, inclusive de secretaria, que eram enviados para a Secretaria de Educação. A primeira diretora foi a Prof Liana Maria Belém, contratada no ano de 2000 pela Pastoral do menor e no ano seguinte a Profª Carmosina Fernandes dos Santos nomeada para este cargo pela Prefeitura Municipal, que a partir daí assumiu as demais diretoras Profª Liana Maria Belém que retornou em 2002, Profª Rossimária de Souza Pinto Simões de 2003 a 2006 e a atual diretora a Profª Lucinalva Vasconcelos Costa da Silva que assumiu no ano de 2007, permanecendo até a presente data.

A escola possui uma política social em parceria com voluntários da comunidade que oportuniza os alunos desenvolverem habilidades culturais e artísticas através de oficinas semanais no turno vespertino, tendo como finalidade minimizar a ociosidade e preparar o alunado a perceber-se como agentes construtores da comunidade a que estão  inseridos.

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